| 谈工程项目管理人员的培养 |
| 作者:佚名 |
来源:项目管理者联盟 |
点击量: |
发布时间:2009-6-11 16:12:10 |
因此，就目前我国的教学体制而言，大学要成为培养同时具备专业知识，有经济头脑的管理者，在目前我国的教育体制下是无法办到的。
5、可能的培养方法
目前，我国的项目管理人员一般都是出自各阶段的技术或经济管理工作者，他们在学校具备了某些学科的专业知识毕业后，进入实践工程后，积累了相当的能力，再拓展业务范围后进入项目管理领域。一般地，在工作中边干边学，学以致用。这样的人才是足以在实际工作中承担相应的工作要求。但是，随着项目管理在国内的推动，会日益感到相关人才的缺乏，这样，就需要加快项目管理人员的培养。
限于对项目管理人员的素质要求，在培养过程中，不仅要有一定的技术、经济基础知识及相关的管理科学理论知识，还应要求具备一定的工程实践经验。
故此，可以在大学期间内选择某些学科，传授工程类的技术学科，并在课程设置上加强经济及管理类的基础课程。为了更好的做好管理中重要的沟通工作，还要相应加强其和专业学科上相关度不甚多的人文学科，经过4—5年的学校培养，具备一定的基础知识后，将这些学生分派到工程实际中实习1—2年后，重新召回学校做目标明确的毕业论文，整个在校学习时间为5—7年。这类毕业生尽管是以大学学士学位毕业，相信在工程中会迅速上手，并在今后的工作中有很好的发展后劲上一页 [1] [2]
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